Solenne Legeay Terra-redactrice

Très en vogue cette année à l’école d’Elliot Lake en Ontario : le casque de chantier et le bleu de travail. Cette nouvelle mode vestimentaire de courte durée découle directement de la bonne idée de cette école de se doter de 12 panneaux solaires et d’une éolienne. Au-delà des bénéfices énergétiques de leur établissement et de sa cafétéria, ces dispositifs ont surtout profité aux élèves qui se sont investis dans l’installation de ces équipements.

Une initiative source d’inspiration

Cette pédagogie prometteuse semble d’ors et déjà avoir séduit d’autres écoles de la région. Quatre d’entre elles ont prit contact avec l’école d’Elliot Lake afin d’obtenir des conseils pour adopter la même démarche. Soulignons que ce projet a été concrétisé grâce à l’aide financière (de 50 000 $) allouée par le ministère de l’énergie de l’Ontario.

Et en Europe ?

On compte de nombreux projets éducatifs européens mais peu d’écoles permettent aux élèves de contribuer à un changement technique et énergétique de leur établissement. Prenons l’exemple du projet « RES in schools » (Source d’énergies renouvelables à l’école) achevé en 2002. Son bilan très positif liste 55 établissements (anglais, espagnols, autrichiens et norvégiens) ayant intégrer des technologies d’énergies renouvelables tout en faisant participer élèves et enseignants.